Mardi 12 décembre 2023 de 13h00 à 14h00 : Progresser vers l'efficience : pour un usage sobre de l'eau en agriculture
Avec :
- Sophie Gendre - Ingénieure et responsable du pôle Agronomie, ARVALIS
- Claire Wittling - Ingénieure de recherche au sein de l'UMR G-eau, INRAE
- Nathalie Latger - Enseignante en agronomie et productions végétales, Lycée Professionnel Agricole de Flamarens
Dans le contexte du changement climatique, le secteur agricole se retrouve plus que jamais confronté à la variabilité de la disponibilité de la ressource en eau, exacerbée par l’augmentation de la fréquence à laquelle les épisodes climatiques extrêmes surviennent. Par exemple, les périodes lors desquelles la raréfaction de la ressource en eau se fait le plus ressentir sont d’autant plus critiques qu’elles coïncident aux moments où les besoins pour les cultures sont les plus importants, accroissant à l’avenir le risque de conflit d’usage avec l’ensemble des utilisateurs de la ressource « eau ».
Ces quelques éléments renforcent l’exigence d’un usage sobre de l’eau en agriculture, appelant à davantage raisonner les pratiques selon leur capacité à optimiser l’efficience de l’usage de l’eau à l’échelle de la parcelle.
Pour introduire ce webinaire et définir la notion de sobriété de l’usage de l’eau pour les productions végétales, Sophie GENDRE – ingénieure et responsable du pôle Agronomie d’ARVALIS – recontextualisera les enjeux d’amélioration de l’efficience aux différentes échelles d’action que sont les plantes, la parcelle et l’exploitation. Une illustration de différents leviers d’action et d’itinéraires techniques visant à améliorer l’efficience de l’eau sera ensuite présentée par Claire WITTLING – ingénieure de recherche à INRAE au sein de l’UMR G-EAU – au travers des projets de R&D menés au sein de la Plateforme de Recherche et d’Expérimentation en Sciences et Techniques d’Irrigation (PRESTI). Enfin, l’intervention de Nathalie LATGER – enseignante en Agronomie et Productions végétales au lycée professionnel agricole de Flamarens – exposera la manière dont la diversité des activités pédagogiques menées au sein du lycée et de son exploitation agricole contribuent à sensibiliser et à mettre en œuvre une gestion durable et sobre de la ressource en eau.